长春铁路关工委

“三家”建设专题

开展“三家”教育  重在参与建设

        松原站关工组  任叔平

   目前开展的“三家”教育活动具有深远的历史意义和现实作用。习近平总书记在系列重要讲话中指出，家风直接关系和影响社会风气及国家建没和安危。家风建设是十分必要的。松原站关工组在开展“三家”教育活动中做了以下几点:  

 一、请示领导，上下沟通。关工组在开要“三家”教育活动，首先向站领导请示，使话动在党组织领导下开展。汇报了活动内容和具体安排，取得了支持。同时也和车间进行了沟通。这样能使话动通畅。

   二、率先学习，领会精神。为了使 “三家”教育活动有效开展，关工组组织五名成员学习“三家”教育内容，领会其精神实质。了解这次活动的事项，思想上明确了，对活动有了明确的认识和准备。

    三、广泛宣传，普遍祥知。 开展“三家”教育活动中，关工组为了使职工了解活动主要内容，进行了广泛宣传。一是深入车间，现场宣讲“三家”教育内容，二是把教育内容摘录复印，张贴在活动室，职工都能看到，了解教育目的和要求。

    四、深入调研，心中有数。 松原站区共有车务系统职工家庭93户，人口217人。其中家风良好的38户，这些家庭和睦幸福，有良好家风传承和发扬，人们口碑很好。较好家庭59户，日子过得安稳祥和，顺其自然。其余几户可以说是“问题家庭”，家风存在不同程度负面反映，一些不良习气或表现在家长身上，或出现在晚辈，正应了那句俗话，根不正苗不正，结了个葫芦歪歪腚。一家过日百家瞧。谁家啥样都知道，因为这是人们热点话题。掌握这些情况，''三家''教育活动有目的开展。

   五、树立典型，以点带面。在“三家”教育活动中，树立了五个典型:常务副组长任叔平家风事迹在长春地区关工委专题会议上进行了交流；青工韩晓宇家庭勤劳节俭家风；青工王宇家庭做生意讲信誉，乐于助人家风；职工王宝君家庭孝敬长辈家风；职工宋玉岩为人处事一丝不苟的严谨家风都值得学习和赞美。他们都曾被评为先进典型，在职工享有赞誉。

 六、包保到位，分工负责。树立良好的家风，家庭，家教，可以说是一项长期而艰难的任务，关工组做好了长期的思想准备，把它和站中心工作同时并举，与时俱进，坚持下去。使职工良好家风成为推动职工素质教育提高和促进运输生产的有利因素。调动“五老”积极参与，进行包保，对良好家庭鼓励，使其更好地传承发扬；对“问题家庭”投入力量重点帮教，使其向正能量方面转化。

      一朵花开不算春，万朵花开春满园。动员“五老”多参与“三家”建设，让更多的良好家风的家庭涌现出来。为社会好风气做奉献，为实现中国梦，为喜迎十九大献厚礼。